IKUTI KETUKAN

Halo Semuanya ... disini saya akan berbagi ilmu bersama kamu semua mengenai permainan edukatif. Anak – anak suka bermain, dan permainan menjadi salah satu cara paling efisien bagi mereka untuk belajar. Namun, jika anak mengalami suatu jenis disabilitas, belajar dapat menjadi sesuatu yang lebih sulit serta membutuhkan lebih banyak waktu maupun latihan demi menyelesaikan tugasnya. Cara apa yang lebih baik untuk mengajari atau mendidik anak selain melalui permainan menarik, sederhana, dan yang telah diadaptasi secara khusus. Berikut permainan edukatif bagi anak berkebutuhan khusus.

Ikuti Ketukan

Tujuan              : Mengembangkan kemampuan mendengar

Usia                 : Untuk pemain semua usia.

Pengecualian    : Anak – anak berpendengaran rendah.

Bahan              : Drum, stik drum, simbal, gong (opsional).

Sasaran           : Pendengaran, membedakan sesuatu, disiplin.

Cara Bermain:

1.    Salah seorang pemain memegang drum dan memainkan ketukan biasa. Para pemain diharuskan bergerak sesuai ketukan drum:

a.    Berjalan ketika ketukannya lambat, mengikuti setiap ketukan.

b.    Berlari ketika ketukannya sangat cepat.

c.    Selanjutnya tambahkan simbal untuk berjalan mundur.

d.    Lalu tambahkan gong untuk meloncat.

2.    Permainan berakhir ketika semua pemain sudah berkesempatan memainkan alat musik.

Sumber: Hanko, Johanne. 2012. 100 Permainan Edukatif untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Bhuana Ilmu Komputer

Demikian salah satu permaian edukatif bagi anak berkebutuhan khusus. Ada permainan edukatif yang lainnya juga lho.. namanya “Kantong Kertas”. Silahkan Cek disini!!

Read More

TARIAN MUSIKAL

Halo Semuanya ... disini saya akan berbagi ilmu bersama kamu semua mengenai permainan edukatif. Anak – anak suka bermain, dan permainan menjadi salah satu cara paling efisien bagi mereka untuk belajar. Namun, jika anak mengalami suatu jenis disabilitas, belajar dapat menjadi sesuatu yang lebih sulit serta membutuhkan lebih banyak waktu maupun latihan demi menyelesaikan tugasnya. Cara apa yang lebih baik untuk mengajari atau mendidik anak selain melalui permainan menarik, sederhana, dan yang telah diadaptasi secara khusus. Berikut permainan edukatif bagi anak berkebutuhan khusus.

Tarian Musikal

Tujuan              : Mengembangkan kemampuan mendengar

Usia                 : Untuk pemain semua usia.

Pengecualian    : Tidak ada

Bahan              : Pemutar CD, CD musik pop atau rock yang menekankan irama.

Sasaran           : Pendengaran, konsentrasi, pengendalian diri / tubuh, pengembangan irama, sosialisasi.

Cara Bermain:

1.    Para pemain menari mengikuti irama musik.

2.    Ketika musik berhenti, mereka harus mamatung dalam posisi apa pun juga saat itu; jika bergerak setelah musik berhenti, mereka akan dikeluarkan.

3.    Permainan berhenti ketika hanya tersisa satu penari.

4.    Penari yang tersisa itu dapat bertugas menghentikan musik pada ronde berikutnya.

5.    Ulangi beberapa kali untuk memastikan para pemain dapat mengendalikan gerakan mereka serta dapat berhenti bergerak dalam sekejap.

6.    Permainan berhenti ketika semua pemain telah mendapat giliran menghentikan musik.

Sumber: Hanko, Johanne. 2012. 100 Permainan Edukatif untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Bhuana Ilmu Komputer

Demikian salah satu permaian edukatif bagi anak berkebutuhan khusus. Ada permainan edukatif yang lainnya juga lho.. namanya “Ikuti Ketukan”. Silahkan Cek disini!!

Read More

AKU AKAN MENANGKAPMU

Halo Semuanya ... disini saya akan berbagi ilmu bersama kamu semua mengenai permainan edukatif. Anak – anak suka bermain, dan permainan menjadi salah satu cara paling efisien bagi mereka untuk belajar. Namun, jika anak mengalami suatu jenis disabilitas, belajar dapat menjadi sesuatu yang lebih sulit serta membutuhkan lebih banyak waktu maupun latihan demi menyelesaikan tugasnya. Cara apa yang lebih baik untuk mengajari atau mendidik anak selain melalui permainan menarik, sederhana, dan yang telah diadaptasi secara khusus. Berikut permainan edukatif bagi anak berkebutuhan khusus.

Aku Akan Menangkapmu

Tujuan              : Mengembangkan kemampuan mendengar

Usia                 : Untuk pemain semua usia.

Pengecualian    : Anak – anak berpendengaran lemah

Bahan              : Kursi untuk setiap pemain, penutup mata.

Sasaran           : Pendengaran, konsentrasi, orientasi, sosialisasi.

Cara Bermain:

1.    Para pemain duduk di kursi yang disusun membentuk lingkaran.

2.    Pemimpin secara verbal memberikan nomor yang berbeda – beda kepada setiap pemain.

3.    Salah satu pemain ditutup matanya dan berdiri di tengah.

4.    Pemimpin memilih dua angka.

5.    Kedua pemain yang disebutkan nomornya tersebut harus bertukar tempat duduk tanpa bersuara, dan tanpa tersentuh oleh pemain yang berdiri ditengah dengan mata tertutup.

6.    Mereka tidak boleh bergerak keluar lingkaran kursi. Pemain yang tersentuhlah yang kemudian ditutup matanya.

7.    Permainan berakhir ketika semua pemain telah mendapat giliran berdiri di tengah.

Sumber: Hanko, Johanne. 2012. 100 Permainan Edukatif untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Bhuana Ilmu Komputer

Demikian salah satu permaian edukatif bagi anak berkebutuhan khusus. Ada permainan edukatif yang lainnya juga lho.. namanya “Tarian Musikal”. Silahkan Cek disini!!

Read More

MEMBINGUNGKAN SI PENYANYI

Halo Semuanya ... disini saya akan berbagi ilmu bersama kamu semua mengenai permainan edukatif. Anak – anak suka bermain, dan permainan menjadi salah satu cara paling efisien bagi mereka untuk belajar. Namun, jika anak mengalami suatu jenis disabilitas, belajar dapat menjadi sesuatu yang lebih sulit serta membutuhkan lebih banyak waktu maupun latihan demi menyelesaikan tugasnya. Cara apa yang lebih baik untuk mengajari atau mendidik anak selain melalui permainan menarik, sederhana, dan yang telah diadaptasi secara khusus. Berikut permainan edukatif bagi anak berkebutuhan khusus.

Membingungkan Si Penyanyi

Tujuan              : Mengembangkan kemampuan mendengar

Usia                 : Untuk pemain semua usia.

Pengecualian    : Tidak ada.

Bahan              : Beberapa alat musik yang berbeda.

Sasaran           : Pendengaran, konsentrasi, sosialisasi.

Cara Bermain:

1.    Seorang pemain diminta menyanyikan satu atau dua baris lirik lagu yang sangat mudah dan sudah dikenalnya.

2.    Pemain lain mencoba membingungkan si penyanyi dengan menyanyikan lagu yang berbeda secara bersamaan.

3.    Jika setelah satu menit si penyanyi masih belum melakukan kesalahan, tukarlah peran keduanya.

4.    Jika pemain kedua berhasil membingungkan si penyanyi, dialah yang ganti menjadi si penyanyi, dan pemimpin menunjuk pemain lain untuk membuat si pemain kedua bingung.

5.    Pemain berakhir ketika semua pemain telah menjadi si penyanyi.

Catatan : Waktu yang diberikan untuk membingungkan si penyanyi dapat ditambah atau dikurangi, bergantung pada kemampuan para pemain.

Sumber: Hanko, Johanne. 2012. 100 Permainan Edukatif untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Bhuana Ilmu Komputer

Demikian salah satu permaian edukatif bagi anak berkebutuhan khusus. Ada permainan edukatif yang lainnya juga lho.. namanya “Aku Akan Menangkapmu”. Silahkan Cek disini!!

Read More

SUARA KUNCI

Halo Semuanya ... disini saya akan berbagi ilmu bersama kamu semua mengenai permainan edukatif. Anak – anak suka bermain, dan permainan menjadi salah satu cara paling efisien bagi mereka untuk belajar. Namun, jika anak mengalami suatu jenis disabilitas, belajar dapat menjadi sesuatu yang lebih sulit serta membutuhkan lebih banyak waktu maupun latihan demi menyelesaikan tugasnya. Cara apa yang lebih baik untuk mengajari atau mendidik anak selain melalui permainan menarik, sederhana, dan yang telah diadaptasi secara khusus. Berikut permainan edukatif bagi anak berkebutuhan khusus.

Suara Kunci

Tujuan             : Mengembangkan kemampuan mendengar

Usia                 : Untuk pemain semua usia.

Pengecualian    : Tidak ada.

Bahan              : Beberapa alat musik yang berbeda.

Sasaran           : Pendengaran, observasi, pengendalian diri.

Cara Bermain:

1.    Para pemain berdiri menghadap pemimpin.

2.    Pemimpin menghadap para pemain dan membawa dua alat musik yang berbeda.

3.    Pemimpin telah menentukan salah satu dari kedua alat musik ini sebagai “suara kunci” rahasianya.

4.    Setelah mendengar (atau melihat) suara kuci ini dimainkan, barulah pemain dapat memenuhi permintaan yang  diasosiasikan dengan suara kunci. Sebagai contohnya, misal kedua alat musik itu adalah drum dan bel. Bel telah ditentukan sebagai suara kunci.

5.    Pemimpin membunyikan bel diikuti dengan permintaan untuk “angkat tangan”; para pemain harus mematuhinya.

6.    Pemimpin membunyikan bel lagi dan berkata angkat satu kaki; para pemain mematuhinya.Pemimpin  membunyikan drum dan berkata “lompat”; pemain tidak boleh bergerak. (Penalti dapat diberikan kepada mereka yang bergerak tanpa suara kunci yang tepat).

7.    Pemain yang memahami permainan ini dengan baik dapat bergantian menjadi pemimpin.

8.    Permainan berakhir ketika semua pemain telah mendapat giliran memimpin permainan.

Variasi 1: Sama seperti di atas, tetapi dengan lebih dari dua alat.

Variasi 2: Sama dengan di atas, tetapi tanpa melihat alat.

Variasi 3: sama seperti di atas,tetapi menggunakan alat musik tonal, dimana nada tertentu akan ditentukan sebagai suara kunci. Dalam hal ini, bagi pemain yang lebih tua, gunakan interval yang jauh lalu perlahan menguranginya.

Catatan : Alat musik dengan titinada tinggi, seperti simbal kecil atau triangle, dan/ atau alat musik dengan titinada rendah, seperti drum, sering kali dapat didengar oleh anak – anak berpendengaran lemah.

Sumber: Hanko, Johanne. 2012. 100 Permainan Edukatif untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Bhuana Ilmu Komputer

Demikian salah satu permaian edukatif bagi anak berkebutuhan khusus. Ada permainan edukatif yang lainnya juga lho.. namanya “Membingungkan Si Penyanyi”. Silahkan Cek disini!!

Read More

LINGKARAN SUARA

Halo Semuanya ... disini saya akan berbagi ilmu bersama kamu semua mengenai permainan edukatif. Anak – anak suka bermain, dan permainan menjadi salah satu cara paling efisien bagi mereka untuk belajar. Namun, jika anak mengalami suatu jenis disabilitas, belajar dapat menjadi sesuatu yang lebih sulit serta membutuhkan lebih banyak waktu maupun latihan demi menyelesaikan tugasnya. Cara apa yang lebih baik untuk mengajari atau mendidik anak selain melalui permainan menarik, sederhana, dan yang telah diadaptasi secara khusus. Berikut permainan edukatif bagi anak berkebutuhan khusus.

Lingakaran Suara

Tujuan              : Mengembangkan kemampuan mendengar

Usia                 : Untuk pemain berusia muda.

Pengecualian    : Dapat diadaptasi bagi anak – anak berpenglihatan maupun berpendengaran lemah.

Bahan              : Drum

Sasaran           : Pendengaran, observasi, membedakan nyaring dan pelan, sosialisasi.

Cara Bermain:

1.    Salah satu pemain berdiri ditengah kelompok sambil memegang drum, sementara para pemain lain berdiri membentuk lingkaran yang cukup besar mengelilingi pemain pertama tadi.

2.    Sisakan ruang didepan dan belakang pemain yang memegang drum.

3.    Pemain yang memegang drum diminta memainkan alat musiknya: jika ia memainkannya dengan keras, lingkaran kelompok semakin besar; jika ia memainkannya dengan pelan, lingkarannya semakin kecil.

4.    Si pemain memainkan drum sampai ia mulai mengerti dirinyalah yang mengendalikan ukuran lingkaran di sekelilingnya

5.    Permainan berakhir ketika semua pemain telah mendapat giliran berada di tengah.

Variasi: Satu pemain tambahan di luar lingkaran bergantian memainkan drum atau alat musik lainnya bersama pemain yang berdiri ditengah.

Catatan 1: Fakta bahwa si pemain berdiri atau duduk di dalam lingkaran dan bukan di luarnya membuat anak itu memahami secara nyata perbedaan ukuran lingkaran. Jika ada pemain yang berdiri di luar, pemain ini dapat mencoba “mengimpit” pemain yang berada di tengah ketika lingkarannya semakin kecil.

Catatan 2: Bagi anak – anak berpendengaran lemah, pemain di tengah yang memegang drum sebaiknya juga menunjukkannya dengan gerakan. Gerakan besar menandakan lingkaran besar dan gerakan kecil menandakan lingkaran kecil.

Catatan 3: Bagi anak – anak berpenglihatan lemah, para pemain lain harus melangkah dengan bersuara seiring bunyi drum agara pemain yang di tengah dapat mendengar suara lingkarannya mendekat atau menjauh.

Sumber: Hanko, Johanne. 2012. 100 Permainan Edukatif untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Bhuana Ilmu Komputer

Demikian salah satu permaian edukatif bagi anak berkebutuhan khusus. Ada permainan edukatif yang lainnya juga lho.. namanya “Suara Kunci”. Silahkan Cek disini!!

Read More

URUTAN YANG BENAR

Halo Semuanya ... disini saya akan berbagi ilmu bersama kamu semua mengenai permainan edukatif. Anak – anak suka bermain, dan permainan menjadi salah satu cara paling efisien bagi mereka untuk belajar. Namun, jika anak mengalami suatu jenis disabilitas, belajar dapat menjadi sesuatu yang lebih sulit serta membutuhkan lebih banyak waktu maupun latihan demi menyelesaikan tugasnya. Cara apa yang lebih baik untuk mengajari atau mendidik anak selain melalui permainan menarik, sederhana, dan yang telah diadaptasi secara khusus. Berikut permainan edukatif bagi anak berkebutuhan khusus.

Urutan Yang Benar
Tujuan              : Mengembangkan kemampuan mendengar
Usia                 : Untuk pemain semua usia
Pengecualian    : Anak – anak berpendengaran lemah.
Bahan              : Barang – barang yang sudah dikenal yang menghasilkan suara khas.
Sasaran           : Pendengaran, ingatan, organisasi pikiran, imajinasi.

Cara Bermain:
1.    Para pemain duduk menghadap dinding sehingga tidak bisa melihat si pemimpin.
2.    Pemimpin memilih tiga sampai lima benda yang berbeda untuk dibunyikan (jumlah lebih banyak untuk pemain yang lebih tua). Contohnya, si pemimpin bisa mengguncangkan anak – anak kunci, menutup pintu, merapikan setunpuk kertas, dan menggeser kursi.
3.    Pemain yang berpikir ia dapat mengulanginya dengan urutan yang sama dipersilahkan melakukannya. Jika benar, ia dapat menciptakan urutan selanjutnya.
4.    Permainan berakhir ketika semua pemain telah menciptakan suatu urutan.

Variasi: Dimainkan sama seprti di atas, hanya saja menggunakan alat musik.

Sumber: Hanko, Johanne. 2012. 100 Permainan Edukatif untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Bhuana Ilmu Komputer

Demikian salah satu permaian edukatif bagi anak berkebutuhan khusus. Ada permainan edukatif yang lainnya juga lho.. namanya “Lingkaran Suara”. Silahkan Cek disini!!

Read More